כיתות לימוד יבילות מאפשרות להוסיף מרחבי לימוד באמצעות מבנים המיוצרים במפעל ומובלים להרכבה בשטח. ברולן אנו מתכננים ומקימים מבני חינוך בבנייה מתועשת וטרומית מבטון, בהתאמה לצורכי המוסד, לתנאי המגרש ולדרישות הפרויקט.
השירות מחבר בין תכנון אדריכלי והנדסי, ייצור במפעל והקמה באתר. כבר בתחילת הדרך בוחנים את מספר הכיתות הנדרש, השימוש בחללים, התשתיות ומועד האכלוס המבוקש, כדי לגבש פתרון שאפשר לקדם לביצוע.
מתכננים להוסיף כיתות לבית ספר או להקים מתחם לימוד? פנו לצוות רולן עם מיקום הפרויקט, מספר הכיתות ומועד היעד.
פתרון למחסור בכיתות ולהרחבת מוסדות חינוך
הצורך בכיתות נוספות יכול להתעורר בעקבות גידול במספר התלמידים, שינוי בצורכי המוסד או צורך במתחם לימוד חלופי. בכל אחד מהמקרים נדרש לתכנן כיצד ישתלבו הכיתות בפעילות החינוכית ובשטח העומד לרשות המזמין.
בבית ספר קיים, למשל, יש לבחון את הקשר בין הכיתות החדשות למבני הלימוד, לשירותים ולשטחי החוץ. במתחם חדש צריך להגדיר גם את החללים הנלווים ואת התשתיות שישרתו אותו. מספר הכיתות הוא נקודת הפתיחה, אך התכנון צריך להתייחס למתחם כולו.
רולן עוסקת בתכנון ובניית בתי ספר ומכללות ובמבני ציבור וחינוך. במסגרת האפיון נבחנת האפשרות המתאימה לפרויקט, מתוספת כיתות ועד מתחם לימוד הכולל חללים נוספים.
איך נבנות כיתות הלימוד ברולן?
שיטת הבנייה הטרומית מבטון של רולן משלבת שלד פלדה ואלמנטים מבטון מזוין. חלקים משמעותיים מהמבנה מיוצרים במפעל לפי תוכניות עבודה, בעוד שבשטח מתבצעות עבודות ההכנה והביסוס המתאימות לפרויקט.
הייצור המוקדם כולל רכיבי מבנה, גמרים ותשתיות בהתאם למפרט שנקבע. לאחר ההובלה לאתר מתבצעים חיבור היחידות, השלמת החיבורים למערכות ועבודות ההשלמה הנדרשות.
החלוקה בין המפעל לשטח מאפשרת לקדם חלק מהעבודות במקביל. היא מחייבת גם החלטות מוקדמות: מיקום הפתחים, חלוקת החללים ונקודות החיבור צריכים להתאים הן לשימוש בכיתות והן לתהליך ההובלה וההרכבה.
אפשר לקרוא עוד על שיטת הבנייה הטרומית מבטון של רולן.
מתכננים סביבת לימוד, ולא רק שטח לכיתה
כיתה צריכה לתמוך בהוראה ובלמידה לאורך יום הלימודים. לכן, לצד מספר התלמידים והשטח, מגדירים באפיון את אופן השימוש בחלל, הציוד הצפוי והקשר לחללים הסמוכים.
תכנון המעטפת מתייחס לבידוד התרמי והאקוסטי, לפתחים ולתנאי הסביבה. בתוך המבנה נבחנים התאורה, המיזוג, נקודות החשמל והתקשורת ומיקומם ביחס לסידור הכיתה. התאמה מוקדמת מצמצמת את הצורך בשינויים לאחר הייצור.
במבני החינוך של רולן משולבים פתרונות כגון מערכות חשמל ואינסטלציה, מיזוג, ריצוף ואקוסטיקה. המפרט לפרויקט המסוים נקבע בתכנון ובהצעה, בהתאם לדרישות המזמין ולדרישות החלות על המבנה.
גם פתרון המיגון הוא חלק מהתכנון. יש להגדיר את המענה המתאים למוסד ואת אופן שילובו בפרויקט; עצם היותה של הכיתה בנויה מבטון אינו הופך אותה למרחב מוגן.
מה כולל תהליך הקמת הכיתות?
אפיון ותכנון
תחילה מגדירים את צורכי המוסד ואת מסגרת הפרויקט: מספר הכיתות, החללים הנלווים, תנאי המגרש, התקציב ומועד היעד. בהתאם לכך מגבשים את התכנון האדריכלי וההנדסי ואת מפרט המבנה.
צוות התכנון של רולן מכין תוכניות עבודה ומתאם בין מערכות המבנה, ובהן קונסטרוקציה, חשמל, אינסטלציה ומיזוג. לפני המעבר לייצור נדרשת התאמה בין התכנון המאושר, המפרט והעבודות שיבוצעו באתר.
ייצור במפעל והכנת השטח
במפעל מיוצרים רכיבי המבנה לפי התוכניות ותחת בקרת האיכות של החברה. במקביל מקודמות עבודות השטח שנקבעו לפרויקט, ובהן ביסוס והכנת התשתיות.
מוכנות האתר חשובה לא פחות ממוכנות המבנה. יש לתאם את נקודות החיבור, מפלסי ההצבה ותנאי הגישה, כדי שהיחידות יגיעו לשטח שהוכן עבורן.
הובלה, הרכבה וחיבור מערכות
לפני ההובלה נבדקים תנאי השטח והאפשרות לפריקת המבנה. היחידות מובלות במשאיות, מוצבות על התשתית שהוכנה ומחוברות זו לזו.
לאחר ההצבה מתבצעים חיבורי המערכות ועבודות ההשלמה בהתאם לפרויקט. את מועד תחילת השימוש בכיתות מתכננים לפי השלמת העבודה והאישורים הנדרשים, ולא לפי יום הגעת היחידות בלבד.
הוספת כיתות לבית ספר שממשיך לפעול
כאשר מוסיפים כיתות במוסד פעיל, תכנון הביצוע צריך להתחשב גם בשגרת בית הספר. יש לתאם את גישת המשאיות והציוד, את אזורי העבודה ואת החיבור לתשתיות, ולבחון כיצד העבודות משתלבות בתנועת התלמידים והצוות.
הייצור במפעל מעביר חלק משמעותי מהבנייה אל מחוץ למוסד. עם זאת, עדיין נדרשות עבודות באתר, ולכן יש להגדיר מראש את היקפן ואת סדר הביצוע שלהן.
אם מועד האכלוס המבוקש קשור לפתיחת שנת לימודים או לחזרה מחופשה, כדאי לציין זאת כבר בפנייה הראשונית. כך אפשר לבחון את לוח הזמנים מול מצב התכנון, מוכנות המגרש והיקף העבודה.
ניסיון בהקמת בתי ספר ומבני חינוך
בין פרויקטי החינוך של רולן נמצאת הקמת בתי הספר „חופים” ו„השקמה” עבור מפונים מחוף אשקלון. הפרויקט נועד לתת מענה לכ־400 תלמידים וכלל הקמת שני בתי ספר בבנייה מהירה.
הפרויקט מדגים את החיבור בין יכולת הביצוע של רולן לבין צורך חינוכי מוגדר. בכל פרויקט חדש נבחנים בנפרד התנאים, היקף העבודה ולוח הזמנים המתאים.
לצפייה בפרויקט בתי הספר למפונים מחוף אשקלון.
מה משפיע על מחיר כיתה יבילה?
מחיר כיתה יבילה תלוי בשטח, במספר היחידות, במפרט ובתנאי ההקמה. לצורך תקציב שימושי צריך להבין גם את היקף העבודות הנלוות, ובהן ביסוס, פיתוח, הובלה, הנפה וחיבור לתשתיות.
בהשוואה בין הצעות כדאי לבדוק מה כלול בכל אחת מהן ומה נמצא באחריות המזמין. הצעה לייצור מבנה בלבד שונה מהצעה הכוללת גם עבודות באתר, וגם רמת הגמר והמערכות משפיעה על המחיר.
כדי לקבל הצעה מרולן, כדאי להעביר תוכנית או מפרט קיימים, ככל שישנם, לצד מיקום הפרויקט ומספר הכיתות. אם הפרויקט נמצא בתחילת הדרך, אפשר להתחיל מתיאור הצורך ולבחון את המשך האפיון עם הצוות.
שאלות לפני הזמנת כיתות לימוד יבילות
כמה זמן נדרש להקמת הכיתות?
משך הפרויקט תלוי בהיקף המבנה, בשלב התכנון והרישוי, במוכנות האתר ובמפרט. ייצור במפעל והכנות בשטח יכולים להתקדם במקביל, אך לוח הזמנים צריך לכלול גם הובלה, הרכבה, חיבור מערכות והשלמות.
האם כיתות מודולריות נבנות בגודל אחיד?
התכנון מותאם לצורכי המוסד ולמגבלות הייצור, ההובלה וההרכבה. מודול הוא יחידת בנייה, והוא אינו בהכרח זהה לשטח הכיתה המוגמרת. את גודל הכיתות ואת חלוקת המתחם מגדירים במסגרת התכנון.
האם אפשר להוסיף לכיתות גם חללים נלווים?
במסגרת האפיון ניתן לבחון את החללים הדרושים למוסד, כגון חדרי צוות, חללי למידה נוספים ושירותים. יש לתכנן אותם כחלק מהמתחם ולכלול את היקף הביצוע במפרט ובהצעה.
מה כדאי להכין לפני שפונים לרולן?
כדאי לצרף את מיקום הפרויקט, מספר הכיתות המבוקש, השטח הזמין ומועד היעד. תוכנית מדידה, מסמכי תכנון ומפרט, אם קיימים, יסייעו לבחון את התאמת הפתרון ולהגדיר את הצעד הבא.
מתכננים כיתות לימוד נוספות? מתחילים באפיון
צוות רולן מלווה פרויקטים של מבני חינוך מהתכנון ועד להקמה. אם אתם בוחנים תוספת כיתות או מתחם לימוד חדש, העבירו לנו את פרטי הפרויקט ונבחן יחד את הפתרון המתאים ואת המשך התהליך.
צרו קשר עם רולן לבדיקת התאמה לפרויקט או התקשרו למספר 04-9020600.
